Schématiquement, on peut les classer
selon qu’ils servent :
A. à vérifier ou développer une connaissance ;
B. à suivre l’actualité scientifique ;
C. à faire le point le plus complet possible
sur un sujet de recherche.
Schéma p46 
Au sommaire, 5 grandes parties :
- Le contexte : besoins, compétences et évolutions
- L’offre : acteurs, historique, typologie et supports
- La recherche : méthode, langages et évaluation
- L’exploitation : lutte contre le plagiat, veille, gestion des références bibliographiques et des favoris…
- Les outils : généralistes, spécialisés et multimédia
A recommander par Demain la veille Lien http://repere.enssib.fr/
