Nous le savons, les conflits qui sévissent dans les régions défavorisées du monde ont un effet dévastateur sur l’éducation, notamment en termes de pertes humaines, de dégradation du système éducatif et de ses infrastructures. Si, en règle générale, l’éducation ne subit pas un arrêt brutal en situation de guerre mais continue de représenter un nid protecteur pour les enfants et permet de rétablir un sens de normalité dans le chaos ambiant, la corrélation…
Denis Bouclon
Après des études de lettres modernes à la Sorbonne, Denis Bouclon s’est engagé dans une carrière d’enseignant. Spécialiste de Vauvenargues et des moralistes du XVIIIe siècle, il fut professeur de lettres dans le secondaire et à l’IUFM de Versailles. Après une première expatriation en Islande où il fut lecteur à l’Université d’Islande et dirigea l’Alliance française de Reykjavik, il devint personnel de direction. Proviseur de lycée, il travailla en Europe (Irlande, Allemagne…) et dans de nombreux pays en voie de développement (Kenya, Mauritanie) ou en situation de post-conflit (Afghanistan, Pakistan) où il mena des projets de coopération éducative avec l’ONU, l’Union européenne, la Banque mondiale et de nombreuses ONG. Il travailla sur la reconstruction de systèmes éducatifs complexes en s’attaquant aux projets de refonte curriculaire dans des pays qui ont récemment vécu un conflit. Denis Bouclon a également travaillé à Kaboul avec des enfants soldats radicalisés. Son expertise sur la réouverture d’établissements scolaires en zones de conflit et sur le travail de déconditionnement progressif de jeunes radicalisés a été remarquée par les Hospices Civils de Lyon. Son ouvrage L’éducation en situation de post-conflit traite des liens ténus entre développement, maintien de la paix et éducation.
Prix : 4,49 € | ISBN : 978-2-37168-066-1 Télécharger cet eBook
Prix : 7,50 € | ISBN : 978-2-37168-095-1 Acheter ce livre
